中国将禁止外国教材进入中小学课堂


中国教育部官方网站1月7日刊登有关文件显示,中国正在对全国各类学校的教材进行整顿,名为“全国教材建设规划和四个教材管理办法”的文件,是由中国国家教材委员会和教育部联合印发的。


上述文件说,中国的学校教材“缺乏专门管理办法”,管理职责不清晰,编审标准和程序不明确,中小学教材管理不够细,职业院校教材管理比较松,高校教材管理比较弱。

文件提出,中国学校教育应以“马克思主义为指导,把牢政治方向”,始终贯穿习近平的教材建设重要论述。学校教育要为“为学生打好中国底色,厚植红色基因”。


夏明是美国纽约大学政治学教授,他对美国之音说,中国针对的外国教科书,显然是指社会人文科学类教材:“中国政府教育部陷入了一个陷阱。人文科学、社会科学也是科学的领域,如果中国共产党用它的路线方针,或者一党的利益, 来衡量(境外)社会科学、人文科学的价值,或者它的正确与否,那是荒谬的,是唐吉珂德式做法。”


夏明说,同自然科学的“大数量”研究不同,社会人文科学研究往往是“小数量”研究。全世界数量有限的西方国家500年民主、自由、法治方面的先行经验非常宝贵,如果被中共因威胁其领导和政治安全而禁止,中国社会科学和人文科学的研究将走上绝路。


美国有线电视新闻网CNN援引香港中国问题学者林和立的话说:“中国对国外教材的禁令,是中共大力控制中国人思想头脑,使其不受外部影响努力的最新例证。禁止外国教材未经审查进入课堂,是中国思想控制机器的组成部分。出台时间正值香港反送中抗议者,以及台湾总统蔡英文大选前公开抨击共产党的价值观。”


国际媒体报道这一动态时,突出中国的中小学义务教育将“禁止”国外教材。报道援引中国教育部教材局负责人的话说,“义务教育学校不得选用境外教材”。除中外合作办学机构或项目、经省级教育行政部门批准开设的普通高中境外课程项目外,“普通高中不得选用境外教材”。目前中国的现状是,“境外教材选用管理缺位”,“管理责任和要求不明确”。


不过,中国教育部教材局负责人说,在境内教材确实无法满足教学需要时,可选用境外教材,但是“鼓励选用我国出版社翻译出版、影印出版的国外优秀教材”。选用境外教材,要坚持“凡编必审”“凡选必审”“管建结合”。


对此,夏明教授认为,编审和批准使用境外教材的过程由什么人掌握很重要。但是情况往往是,代表党的所谓专业人员,或者纯粹的政工干部,肯定在决策过程中,对送审的境外教材拥有绝对的生杀大权。


对于中国教育部强化教科书使用,禁止国外教材,夏明说,信息时代禁绝国外资讯是不可能的。然而,正如有学者犀利刻画的那样,中国现在是由一帮骗子在统治,被统治的是一帮傻子,另外,还有一帮人是不愿表达的哑巴。


Source: 美國之音,https://www.voachinese.com/a/china-education-textbook-01082020/5237699.html

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Ming Xia is a Professor of Political Science at the City University of New York (CUNY) Graduate Center and the College of Staten Island, CUNY. He is also an adjunct professor at the New York University.

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